W obliczu pandemii nasza codzienność zmieniła się o 180 stopni. Pierwsze wprowadzone w Polsce zmiany związane były ze szkolnictwem – i tak już od kilku tygodni uczniowie Akademickiego Liceum Ogólnokształcące Milenium, po raz pierwszy w historii, zamienili książki na komputery, a sale lekcyjne na swoje pokoje. Nagle i niespodziewanie znaleźliśmy się w nowej erze – nauczania cyfrowego.
Sytuacja nie jest łatwa ani dla placówek, ani dla uczniów. Rodzice mogą nadal oczekiwać, by dzieci przyswoiły tyle samo materiału, co podczas nauki w szkole. Nauczyciele powinni tak prowadzić zajęcia, by uczniowie mieli szansę uzyskać takie same wyniki na świadectwach, jakie mogliby otrzymać uczęszczając na normalne lekcje w placówkach.
Najważniejsze jest to, by zapewnić dzieciom ciągłość nauki i poczucie stabilizacji. Nauczyciel nie może zostawić podopiecznych samych – nie wystarczy wysłać prezentacji i zadań domowych. Ważne, by znaleźć odpowiedni balans pomiędzy przekazywaniem wiedzy przez nauczyciela, a samodzielną pracą ucznia nad materiałem. Akademickie Liceum Ogólnokształcące Milenium od zawsze dba o to, by klasy były tworzone przez kameralną liczbę osób i aktualna sytuacja kwarantanny domowej potwierdza, że jest to najlepsze rozwiązanie. Kameralność kształcenia w naszych placówkach pozwala na utworzenie zgranej grupy, dobry kontakt, lepsze przyswojenie wiedzy i indywidualne podejście nauczyciela do uczniów. A jako niepubliczna szkoła mamy większą swobodę i szybciej reagujemy podejmując decyzję w jakim zakresie podstawa programowa ma być realizowana bez straty dla uczniów.
- W tej trudnej sytuacji dla wszystkich, aby zminimalizować stres uczniów i problemy w łączeniu się z nauczycielami, zakupiliśmy, co nie jest normą w innych szkołach, dostęp do platformy Internetowej, która zapewnia bezproblemowe prowadzenie lekcji on-line. Wersja płatna działa sprawniej niż platformy darmowe. Płynnie udało nam się przenieść naukę ze szkoły do domów uczniów - mówi Dyrektor Akademickiego Liceum Milenium, dr Iwona Gawrecka: - Platforma do nauki zdalnej, będzie dopełnieniem tradycyjnej formy nauczania, po ustąpieniu epidemii - dodaje.
Ważna jest teraz rola rodzica. Powinniśmy nie kontrolować, ale rozmawiać i słuchać naszych dzieci. W razie pytań, wątpliwości lub uwag dotyczących nauczania, warto skontaktować się ze szkołą i opowiedzieć o swoich obawach. Pamiętajmy, że nauczyciele, rodzice i uczniowie mają ten sam cel – jak najlepiej odnaleźć się w obecnej sytuacji, która niestety może się powtórzyć w przyszłości.
